Laurea Triennale in Infermieristica

Il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica in lingua inglese ha l’obiettivo di formare professionisti in grado di svolgere l’attività sanitaria in maniera altamente competente; infatti, il percorso formativo si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di “Laurea in Infermieristica”, regolamentato dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 739 e successive modificazioni ed integrazioni e dal Codice Deontologico del 2019 della Federazione Nazionale Ordine Professioni Infermieristiche (FNOPI).

La frequenza al corso è obbligatoria per tutte le attività teoriche e pratiche. Il corso di Laurea è articolato attraverso un curricolo ricco di attività finalizzate alla conoscenza analitica e dettagliata di ogni ambito sanitario cui compete la professione infermieristica, dal lavoro nelle aziende ospedaliere pubbliche e private, all’assistenza domiciliare, alla libera professione. Allo studente iscritto al corso di Laurea in Infermieristica viene data inoltre la possibilità di accedere ad una ulteriore formazione più avanzata con la frequenza di un corso Integrato, nel quale la presenza sarà obbligatoria fino al 75% del monte ore delle lezioni, utili per lo svolgimento degli esami. L’ammissione alla prova di abilitazione è possibile solo previo raggiungimento di una presenza di 4600 ore suddivise tra attività teoriche e pratiche. Il conseguimento del titolo finale prevede di aver maturato nel triennio 180 CFU, articolati in 60 CFU annuali; fondamentali le attività di tirocinio formativo.

Didattica

Gli ambiti didattici sono articolati in lezioni frontali nelle quali viene affrontato uno specifico argomento ben delineato dal docente, e comprensive anche di attività seminariali che prevedono l’insegnamento cooperativo sviluppato da più docenti; vi sono anche lezioni prevalentemente interattive, dove lo studente sarà invitato ad analizzare problemi e loro soluzioni, al confronto con metodologie necessarie per l’assunzione di pratiche ed abilità da dimostrare con esercitazioni pratiche e frequentando i reparti.

La didattica interattiva si snoda in 3 fasi: la prima riguarda specificatamente gli insegnamenti singoli previsti negli obiettivi del Corso di Laurea, i cui contenuti vengono proposti ogni anno entro la data di inizio dell’anno accademico. Nello svolgimento del piano di Studi triennale, lo studente dovrà svolgere obbligatoriamente attività di tirocinio per conoscere e raggiungere maggiore competenza in area soprattutto infermieristica presso strutture scelte dal Consiglio del Corso di Laurea.

Lo studente può inoltre scegliere un’attività che gli consenta di conseguire ulteriori 6 CFU tra seminari, lezioni, corsi con altri gruppi di studenti. Nell’ultimo periodo del triennio, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente flessibilità dialogica in lingua, alcuni insegnamenti saranno somministrati in italiano.

Il corso è in lingua inglese, pertanto sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo

• abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

La prova di ammissione al corso consiste nel superamento di un test in lingua inglese contenente 60 domande di cultura generale (5), logica (20), biologia (10), chimica (10), fisica (10), matematica (5).

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari dopo l’iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

Laurea Triennale in Fisioterapia

Il Corso di Laurea Triennale in Fisioterapia è in lingua inglese; il laureato in Fisioterapia è una figura altamente qualificata per quel che riguarda la capacità di cura e riabilitazione acquisite durante il percorso formativo professionalizzante, che prevede lo studio accurato di molteplici discipline ad indirizzo terapeutico quali l’educazione terapeutica, la prevenzione, il trattamento di particolari casi patologici cronici e invalidanti.

Parte fondamentale dell’offerta didattica formativa è costituita dall’attività di tirocinio, che viene praticata con pazienti reali e con la simulazione di casi clinici direttamente presso strutture specialistiche nella riabilitazione. Un vasto segmento della carriera dello studente sarà caratterizzato da una serie di valutazioni e discussioni per verificare la capacità relazionale del futuro fisioterapista con i propri pazienti, con i familiari di questi, con le strutture sanitarie esterne a quelle nelle quali presta servizio. L’apprendimento della disciplina in lingua inglese consente il facile inserimento lavorativo in un contesto sanitario/riabilitativo di spessore internazionale. Il piano di studi prevede il raggiungimento di 180 CFU complessivi scaglionati in 60 CFU annuali, con obbligo di frequenza per almeno il 75% del monte orario previsto per le attività didattiche, i laboratori, lo studio individuale e le attività a scelta dello studente.

Didattica

Gli ambiti didattici sono articolati in lezioni frontali nelle quali viene affrontato uno specifico argomento ben delineato dal docente, e comprensive anche di attività seminariali che prevedono l’insegnamento cooperativo sviluppato da più docenti; vi sono anche lezioni prevalentemente interattive, dove lo studente sarà invitato ad analizzare problemi e loro soluzioni, al confronto con metodologie necessarie per l’assunzione di pratiche ed abilità da dimostrare con esercitazioni pratiche e frequentando i reparti; lo studente può inoltre scegliere un’attività che gli consenta di conseguire ulteriori 6 CFU tra seminari, lezioni, corsi con altri gruppi di studenti.

La didattica non formale si snoda in 3 fasi: la prima riguarda specificatamente gli insegnamenti singoli previsti negli obiettivi del Corso di Laurea, i cui contenuti vengono proposti ogni anno entro la data di inizio dell’anno accademico. Nello svolgimento del piano di Studi triennale, lo studente dovrà svolgere obbligatoriamente attività di tirocinio per avere maggiore competenza in area soprattutto psicopedagogica attraverso esercitazioni all’ascolto e per la gestione del dialogo con i pazienti e familiari dei pazienti in particolari situazioni cliniche, attività che si svolgono presso strutture preventivamente selezionate. Nell’ultimo periodo del triennio, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente flessibilità dialogica in lingua, alcuni insegnamenti saranno somministrati in italiano.

Il corso è in lingua inglese, pertanto sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo • abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

La prova di ammissione al corso consiste nel superamento di un test in lingua inglese contenente 60 domande di cultura generale (5), logica (20), biologia (10), chimica (10), fisica (10), matematica (5).

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari dopo l’ iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia

Il Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia si articola in sei anni ed offre la formazione altamente qualificante per svolgere la professione di Medico.

Il Curricolo del corso si snoda in un percorso multidisciplinare caratterizzato dallo studio applicato ai concetti di salute e di malattia, indirizzando lo studente alla conoscenza approfondita e specialistica di tutte quelle tematiche che comprendono la prevenzione dalla malattia, il sostegno psicologico della persona ammalata e dei suoi familiari, la conoscenza che il contesto sociale riveste nel favorire e nel influenzare il benessere psicofisico di una persona, la sensibilizzazione alle tematiche igienico-sanitarie con argomenti ed attività inerenti la promozione della salute.

Il futuro Medico dovrà perciò attenersi ad un Piano di Studi professionalizzante che mette in risalto soprattutto: la predisposizione al contatto umano, la capacità di autovalutazione, l’abitudine al continuo aggiornamento professionale, l’adozione di una buona prassi di lavoro interdisciplinare, l’approfondimento dell’analisi e della risoluzione dei problemi legati alla pratica medico-clinica attraverso la conoscenza di studi nazionali ed internazionali nonché di scoperte e di evidenze scientifiche in area sanitaria, l’approccio metodologico utile ad un corretto relazionarsi con il paziente e con gli altri ambiti della ricerca scientifica, un uso ottimale delle tecnologie in area clinica.

Didattica

L’offerta formativa si articola in due attività didattiche: didattica formale, costituita da lezioni frontali, seminari e frequenza di attività previste nel calendario accademico; didattica non formale, prevede attività interattive che si svolgono con la facilitazione di un Tutor esperto per migliorare la comprensione di tematiche specifiche, per favorire l’acquisizione di abilità e comportamenti utili alla professione del Medico.

Gli insegnamenti sono suddivisi in 4 punti:

1) Corsi integrati di insegnamento: comprendono la programmazione prevista annualmente dai docenti curricolari ad inizio anno accademico e sono insegnamenti finalizzati agli obiettivi del Corso di Laurea.

2) Attività professionalizzanti: sono volte all’acquisizione di professionalità in specifici settori dell’area medico-chirurgica, come nella medicina interna , in pediatra, in chirurgia generale, in endocrinologia, ecc.; le attività professionalizzanti sono caratterizzate dallo svolgimento obbligatorio di tirocini all’interno di strutture sanitarie convenzionate, praticabili anche in Paesi in via di sviluppo.

3) Attività didattiche elettive: sono tutte quelle che lo studente può scegliere liberamente; possono costituire attività elettive la frequenza di seminari, lezioni, corsi interattivi insieme a piccoli gruppi fino al conseguimento di un numero complessivo di 8 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive tra le offerte didattiche.

4) Attività per la preparazione della prova finale: sono le attività che consentono al laureando di prepararsi sotto la guida di un docente esperto della Facoltà di Medicina e Chirurgia, che l’allievo sceglierà come relatore della propria tesi di Laurea; il laureando avrà la possibilità di preparare la tesi in ogni struttura della Facoltà o presso qualsiasi altra struttura con questa convenzionata e non, purché avvenga sempre sotto la responsabilità del professore relatore.

Modalità di ammissione

I Candidati Non Comunitari dopo aver effettuato l’iscrizione dovranno sostenere un test su computer della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla da superare entro un tempo stabilito.

Valutazione

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.