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Scienze Motorie - classe L22

Corso di Laurea in Scienze Motorie

Corso di Laurea Triennale in Tecniche di Radiologia Medica, per immagini e radioterapia

Laurea Triennale in Tecniche di Radiologia Medica, per immagini e radioterapia.

Il Corso di Laurea in Tecniche di Radiologia Medica, per Immagini e Radioterapia in lingua inglese offre un percorso formativo di durata triennale (per un totale di 180 CFU) distinto in 4 specifiche aree della Medicina:

  1. Radiodiagnostica
  2. Medicina Nucleare
  3. Radioterapia
  4. Fisica sanitaria

Ognuno dei quattro ambiti su elencati è a sua volta strutturato in insegnamenti specialistici per ciascun indirizzo oltre agli insegnamenti comuni.

Il percorso inerente l’area Radiodiagnostica attraversa tutti gli altri ambiti durante il triennio così articolato.

Il PRIMO ANNO fornisce le conoscenze fondamentali nel campo fisico-chimico, anatomo-fisiologico, patologico, igienico e legislativo, la radio protezione. Offre inoltre, la preparazione alle attività di tirocinio da svolgere direttamente all’interno di una struttura selezionata.

Durante il SECONDO ANNO lo studente approfondirà ulteriormente le tecniche di radiodiagnostica e la formazione delle immagini attraverso la loro gestione ed elaborazione, acquisendo anche maggiore competenza nella teleradiologia. Obbligatori saranno i tirocini atti a verificare costantemente i metodi appresi in itinere ed applicati.

Il TERZO ed ultimo anno di Corso è volto a completare la formazione specificamente nella gestione dell’organizzazione assistenziale del paziente e dell’Unità Ospedaliera di interesse, attraverso la maggiorazione del numero di tirocini in struttura e l’approfondimento delle tecniche di Management sanitario, affinché il laureando possa giungere ad avere più autonomia nello svolgimento del proprio lavoro in un contesto sanitario complesso.

Didattica

Gli ambiti didattici sono articolati in lezioni frontali nelle quali viene affrontato uno specifico argomento ben delineato dal docente, e comprensive anche di attività seminariali che prevedono l’insegnamento cooperativo sviluppato da più docenti; vi sono anche lezioni prevalentemente interattive, dove lo studente sarà invitato ad analizzare problemi e loro soluzioni, al confronto con metodologie necessarie per l’assunzione di pratiche ed abilità da dimostrare con esercitazioni pratiche e frequentando i reparti.

La didattica interattiva si snoda in 3 fasi: la prima riguarda specificatamente gli insegnamenti singoli previsti negli obiettivi del Corso di Laurea, i cui contenuti vengono proposti ogni anno entro la data di inizio dell’anno accademico.

Nello svolgimento del piano di Studi triennale, lo studente dovrà svolgere obbligatoriamente attività di tirocinio per conoscere e raggiungere maggiore competenza in area soprattutto infermieristica presso strutture scelte dal Consiglio del Corso di Laurea.

Lo studente può inoltre scegliere un’attività che gli consenta di conseguire ulteriori 6 CFU tra seminari, lezioni, corsi con altri gruppi di studenti. Nell’ultimo periodo del triennio, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente flessibilità dialogica in lingua, alcuni insegnamenti saranno somministrati in italiano.

Il corso è in lingua inglese, pertanto sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo • abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

La prova di ammissione al corso consiste nel superamento di un test in lingua inglese contenente 60 domande di cultura generale (5), logica (20), biologia (10), chimica (10), fisica (10), matematica (5).

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari dopo l’ iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

SezioniN. DomandePunti (min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44 300 – 900
     

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29 300 – 900
     

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36 300 – 900
     

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55 300 – 900
     

TOTALI

164 1200-3600

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

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Corso di Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico

Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico

Il Corso di Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico ha l’obiettivo di formare figure altamente specializzate nella gestione responsabile delle strutture di laboratorio, delle procedure laboratoriali eseguite correttamente durante attività di analisi, cui viene affiancata una preparazione ottimale attraverso lo studio specialistico di elementi di biochimica, microbiologia, immunologia e tutte quelle branche sanitarie che rientrano nelle attività precipue ai laboratori di analisi e di ricerca scientifica.

Le competenze che riguardano la professione del Tecnico di Laboratorio Biomedico spaziano dalle patologie ematologiche, istologiche, tossicologiche e genetiche, sino alla verifica del corretto funzionamento di tutte le apparecchiature in uso all’interno di un laboratorio, e la dove è richiesta un’ottima capacità di cooperazione al fine di garantire la corretta esecuzione analitico-diagnostica.

Didattica

L’offerta formativa si articola in 3 anni col raggiungimento di complessivi 180 CFU, 60 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75% del monte ore previsto dal piano di Studi, comprendenti attività di didattica frontale, di tirocinio, di studio individuale, laboratori, seminari ed altre attività a scelta dello studente. Il corso di Laurea Triennale in Tecniche di Laboratorio Biomedico fornirà agli studenti:

• basi scientifiche e preparazione teorico-pratica necessarie per essere abilitati all’esercizio della professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico nonché l’acquisizione di metodi necessari e di un livello di autonomia professionale, comportamentale, decisionale ed operativa utili a garantire la giusta competenza in tutte i settori disciplinari e la sua immediata applicabilità nell’ambiente di lavoro;

• abilità nello svolgere attività di laboratorio di analisi e di ricerca, soprattutto riguardo ad analisi biomediche e biotecnologiche con specifica attenzione nei campi della biochimica, della biochimica clinica e della microbiologia, della citologia e istopatologia, della virologia, ematologia, farmaco-tossicologia, immunologia, medicina trasfusionale, patologia clinica e genetica medica;

• competenza nella verifica del corretto funzionamento delle apparecchiature;

• professionalità nell’adempimento delle procedure analitiche e delle proprie funzioni in conformità ai protocolli di lavoro;

• apertura verso la collaborazione con diverse figure professionali sanitarie;

• attitudine al perfezionamento professionale;

• desiderio di dare il proprio contributo alla ricerca scientifica;

• destrezza nell’applicare anche elementi di economia sanitaria a favore della popolazione.

Articolazione della didattica

Il percorso formativo triennale si snoda attraverso differenti tipologie di didattica suddivise in lezioni frontali con l’approfondimento di specifici argomenti di interesse e l’attenta partecipazione degli studenti a seminari di studio; è prevista anche una modalità di didattica interattiva attraverso la quale ciascuno studente può avvalersi della collaborazione di un Tutor affinché possa raggiungere le competenze necessarie in un dato argomento, affrontare situazioni cliniche complesse e/o particolarmente problematiche anche con esercitazioni pratiche e simulazioni o tirocini che sono sempre obbligatori in reparto, in ambulatori, in laboratori scelti dal Consiglio del corso di Laurea, in periodi da questo stabiliti.

Ciascuno dei tre anni di corso prevede inoltre l’integrazione di singoli insegnamenti con obiettivi specifici predisposti dai docenti all’inizio di ogni anno accademico; lo studente potrà scegliere un’attività didattica, tra quelle previste all’interno del piano di Studi, per ottenere ulteriori 6 CFU come previsto da curricolo.

Ammissione

Sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo

• abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

L’accesso al corso di laurea magistrale e agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla. La prova di ammissione consiste in una prova scritta in lingua italiana composta da 60 domande a risposta multipla sui seguenti argomenti: Logica (20), Cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10), Fisica (10), Matematica (5).  La prova ha una durata di 70 minuti. A seguito verrà redatta una graduatoria definita sulla base del punteggio conseguito da ogni candidato nella prova di ammissione. Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

I Candidati Non Comunitari dopo l’ iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

SezioniN. DomandePunti (min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44 300 – 900
     

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29 300 – 900
     

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36 300 – 900
     

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55 300 – 900
     

TOTALI

164 1200-3600

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

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Corso di Laurea Triennale in Ostetricia

Laurea Triennale in Ostetricia

Il Corso di Laurea Triennale in Ostetricia prevede una formazione altamente professionalizzante attraverso l’adempimento di un percorso atto a fornire competenze sanitarie specifiche per operare in settori come quello assistenziale e di preparazione al parto, di gestione, educazione e tutela della salute della madre e del nascituro, di relazione e di comprensione dei bisogni della donna e della coppia, di neonatologia preventiva, curativa e riabilitativa, ricerca e prevenzione oncologica, counseling alla famiglia, e si occupa della salute in generale.

Caratterizzante del corso di Laurea in Ostetricia è il tirocinio in clinica, attività che occupa gran parte del monte ore dell’offerta didattica. Il piano di Studi prevede il raggiungimento annuale di 60 CFU per un totale complessivo di 180 CFU per ogni anno con obbligo di frequenza per il 75%, comprendenti attività di didattica frontale, tirocinio, studio individuale, laboratori, seminari ed altre attività a scelta dello studente. Il triennio si conclude con il superamento di una prova pratica abilitante alla professione Ostetrica e la discussione dell’esame finale.

Didattica

Il percorso formativo triennale si snoda attraverso differenti tipologie di didattica suddivise in lezioni frontali con l’approfondimento di specifici argomenti di interesse e l’attenta partecipazione degli studenti a seminari di studio; è prevista anche una modalità di didattica interattiva attraverso la quale ciascuno studente può avvalersi della collaborazione di un Tutor affinché possa raggiungere le competenze necessarie in un dato argomento.

Affrontare situazioni cliniche complesse e/o particolarmente problematiche anche con esercitazioni pratiche e simulazioni o tirocini che sono sempre obbligatori in reparto, in ambulatori, in laboratori scelti dal Consiglio del corso di Laurea, in periodi da questo stabiliti. Ciascuno dei tre anni prevede inoltre l’integrazione di singoli corsi con obiettivi specifici predisposti dai docenti all’inizio di ogni anno accademico; lo studente potrà scegliere un’attività didattica, tra quelle previste all’interno del piano di Studi, per il raggiungimento di ulteriori 6 CFU da aggiungere alla carriera accademica.

Ammissione

Sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo

• abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

L’accesso al corso di laurea magistrale e agli altri corsi della Facoltà di Medicina è regolato da un test di ammissione scritto a risposta multipla. La prova di ammissione consiste in una prova scritta in lingua italiana composta da 60 domande a risposta multipla sui seguenti argomenti: Logica (20), Cultura generale (5), Biologia (10), Chimica (10), Fisica (10), Matematica (5). La prova ha una durata di 70 minuti. A seguito verrà redatta una graduatoria definita sulla base del punteggio conseguito da ogni candidato nella prova di ammissione. Entro le date previste ogni candidato al fine di perfezionare l’iscrizione alla prova di ammissione dovrà registrarsi e seguire le istruzioni.

Prova di ammissione per candidati non comunitari

I Candidati Non Comunitari dopo l’ iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

SezioniN. DomandePunti (min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44 300 – 900
     

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29 300 – 900
     

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36 300 – 900
     

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55 300 – 900
     

TOTALI

164 1200-3600

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

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Corso di Laurea Triennale in Infermieristica

Laurea Triennale in Infermieristica

Il Corso di Laurea Triennale in Infermieristica in lingua inglese ha l’obiettivo di formare professionisti in grado di svolgere l’attività sanitaria in maniera altamente competente; infatti, il percorso formativo si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di “Laurea in Infermieristica”, regolamentato dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 739 e successive modificazioni ed integrazioni e dal Codice Deontologico del 2019 della Federazione Nazionale Ordine Professioni Infermieristiche (FNOPI).

La frequenza al corso è obbligatoria per tutte le attività teoriche e pratiche. Il corso di Laurea è articolato attraverso un curricolo ricco di attività finalizzate alla conoscenza analitica e dettagliata di ogni ambito sanitario cui compete la professione infermieristica, dal lavoro nelle aziende ospedaliere pubbliche e private, all’assistenza domiciliare, alla libera professione. Allo studente iscritto al corso di Laurea in Infermieristica viene data inoltre la possibilità di accedere ad una ulteriore formazione più avanzata con la frequenza di un corso Integrato, nel quale la presenza sarà obbligatoria fino al 75% del monte ore delle lezioni, utili per lo svolgimento degli esami. L’ammissione alla prova di abilitazione è possibile solo previo raggiungimento di una presenza di 4600 ore suddivise tra attività teoriche e pratiche. Il conseguimento del titolo finale prevede di aver maturato nel triennio 180 CFU, articolati in 60 CFU annuali; fondamentali le attività di tirocinio formativo.

Didattica

Gli ambiti didattici sono articolati in lezioni frontali nelle quali viene affrontato uno specifico argomento ben delineato dal docente, e comprensive anche di attività seminariali che prevedono l’insegnamento cooperativo sviluppato da più docenti; vi sono anche lezioni prevalentemente interattive, dove lo studente sarà invitato ad analizzare problemi e loro soluzioni, al confronto con metodologie necessarie per l’assunzione di pratiche ed abilità da dimostrare con esercitazioni pratiche e frequentando i reparti.

La didattica interattiva si snoda in 3 fasi: la prima riguarda specificatamente gli insegnamenti singoli previsti negli obiettivi del Corso di Laurea, i cui contenuti vengono proposti ogni anno entro la data di inizio dell’anno accademico. Nello svolgimento del piano di Studi triennale, lo studente dovrà svolgere obbligatoriamente attività di tirocinio per conoscere e raggiungere maggiore competenza in area soprattutto infermieristica presso strutture scelte dal Consiglio del Corso di Laurea.

Lo studente può inoltre scegliere un’attività che gli consenta di conseguire ulteriori 6 CFU tra seminari, lezioni, corsi con altri gruppi di studenti. Nell’ultimo periodo del triennio, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente flessibilità dialogica in lingua, alcuni insegnamenti saranno somministrati in italiano.

Il corso è in lingua inglese, pertanto sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo

• abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

La prova di ammissione al corso consiste nel superamento di un test in lingua inglese contenente 60 domande di cultura generale (5), logica (20), biologia (10), chimica (10), fisica (10), matematica (5).

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari dopo l’iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

SezioniN. DomandePunti (min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44 300 – 900
     

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29 300 – 900
     

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36 300 – 900
     

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55 300 – 900
     

TOTALI

164 1200-3600

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

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Corso di Laurea Triennale in Fisioterapia

Laurea Triennale in Fisioterapia

Il Corso di Laurea Triennale in Fisioterapia è in lingua inglese; il laureato in Fisioterapia è una figura altamente qualificata per quel che riguarda la capacità di cura e riabilitazione acquisite durante il percorso formativo professionalizzante, che prevede lo studio accurato di molteplici discipline ad indirizzo terapeutico quali l’educazione terapeutica, la prevenzione, il trattamento di particolari casi patologici cronici e invalidanti.

Parte fondamentale dell’offerta didattica formativa è costituita dall’attività di tirocinio, che viene praticata con pazienti reali e con la simulazione di casi clinici direttamente presso strutture specialistiche nella riabilitazione. Un vasto segmento della carriera dello studente sarà caratterizzato da una serie di valutazioni e discussioni per verificare la capacità relazionale del futuro fisioterapista con i propri pazienti, con i familiari di questi, con le strutture sanitarie esterne a quelle nelle quali presta servizio. L’apprendimento della disciplina in lingua inglese consente il facile inserimento lavorativo in un contesto sanitario/riabilitativo di spessore internazionale. Il piano di studi prevede il raggiungimento di 180 CFU complessivi scaglionati in 60 CFU annuali, con obbligo di frequenza per almeno il 75% del monte orario previsto per le attività didattiche, i laboratori, lo studio individuale e le attività a scelta dello studente.

Didattica

Gli ambiti didattici sono articolati in lezioni frontali nelle quali viene affrontato uno specifico argomento ben delineato dal docente, e comprensive anche di attività seminariali che prevedono l’insegnamento cooperativo sviluppato da più docenti; vi sono anche lezioni prevalentemente interattive, dove lo studente sarà invitato ad analizzare problemi e loro soluzioni, al confronto con metodologie necessarie per l’assunzione di pratiche ed abilità da dimostrare con esercitazioni pratiche e frequentando i reparti; lo studente può inoltre scegliere un’attività che gli consenta di conseguire ulteriori 6 CFU tra seminari, lezioni, corsi con altri gruppi di studenti.

La didattica non formale si snoda in 3 fasi: la prima riguarda specificatamente gli insegnamenti singoli previsti negli obiettivi del Corso di Laurea, i cui contenuti vengono proposti ogni anno entro la data di inizio dell’anno accademico. Nello svolgimento del piano di Studi triennale, lo studente dovrà svolgere obbligatoriamente attività di tirocinio per avere maggiore competenza in area soprattutto psicopedagogica attraverso esercitazioni all’ascolto e per la gestione del dialogo con i pazienti e familiari dei pazienti in particolari situazioni cliniche, attività che si svolgono presso strutture preventivamente selezionate. Nell’ultimo periodo del triennio, quando gli studenti non italiani avranno acquisito sufficiente flessibilità dialogica in lingua, alcuni insegnamenti saranno somministrati in italiano.

Il corso è in lingua inglese, pertanto sono richiesti alcuni requisiti specifici per l’ammissione, tra cui:

• possesso di un’adeguata preparazione iniziale per quanto previsto dalle normative vigenti relative all’accesso ai corsi a numero programmato.

• predisposizione al contatto umano

• capacità al lavoro di gruppo • abilità ad analizzare e risolvere i problemi

• buona capacità ad acquisire nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente

I candidati devono anche essere in possesso di:

• diploma di istruzione secondaria di secondo grado che dia accesso all’Università, rilasciato da una istituzione scolastica statale o paritaria del sistema scolastico italiano in Italia o all’estero;

• titolo conclusivo degli studi superiori emesso da un’istituzione appartenente ad un sistema scolastico straniero, ubicata in Italia o all’estero, conseguito a seguito di un percorso di almeno 12 anni di scolarità;

• titolo conclusivo degli studi superiori conseguito in un sistema scolastico che preveda 10 o 11 anni di scolarità, integrato con uno o due anni di università, a condizione di aver superato tutti gli esami previsti per quegli anni accademici.

Possono altresì partecipare alle selezioni anche i candidati iscritti all’ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado presso le istituzioni scolastiche statali e paritarie del sistema scolastico italiano o presso una istituzione scolastica superiore estera che consenta il conseguimento di un titolo valido per l’ammissione ai corsi della formazione superiore del sistema italiano con l’intesa, se superata la prova, di produrre il diploma o titolo di studio appena conseguito all’atto della successiva iscrizione ai corsi pena l’eliminazione dalla lista degli ammessi.

La presenza di informazioni false o errate ed omesse comporta l’esclusione dal test o, se già superato, la cancellazione dalle liste degli ammessi. La quota di partecipazione al test non è rimborsabile.

Prova di ammissione per i candidati della comunità europea

La prova di ammissione al corso consiste nel superamento di un test in lingua inglese contenente 60 domande di cultura generale (5), logica (20), biologia (10), chimica (10), fisica (10), matematica (5).

Prova di ammissione per candidati non comunitari

Il Corso è in lingua inglese e non è richiesta prova di conoscenza della lingua italiana per ottenere il visto per ragioni di studio.

I Candidati Non Comunitari dopo l’ iscrizione al corso saranno convocati a sostenere un test della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni da superare entro un tempo stabilito, costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla.

SezioniN. DomandePunti (min-max)

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44 300 – 900
     

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29 300 – 900
     

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36 300 – 900
     

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55 300 – 900
     

TOTALI

164 1200-3600

Valutazione del test

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

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Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia

Il Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia si articola in sei anni ed offre la formazione altamente qualificante per svolgere la professione di Medico.

Il Curricolo del corso si snoda in un percorso multidisciplinare caratterizzato dallo studio applicato ai concetti di salute e di malattia, indirizzando lo studente alla conoscenza approfondita e specialistica di tutte quelle tematiche che comprendono la prevenzione dalla malattia, il sostegno psicologico della persona ammalata e dei suoi familiari, la conoscenza che il contesto sociale riveste nel favorire e nel influenzare il benessere psicofisico di una persona, la sensibilizzazione alle tematiche igienico-sanitarie con argomenti ed attività inerenti la promozione della salute.

Il futuro Medico dovrà perciò attenersi ad un Piano di Studi professionalizzante che mette in risalto soprattutto: la predisposizione al contatto umano, la capacità di autovalutazione, l’abitudine al continuo aggiornamento professionale, l’adozione di una buona prassi di lavoro interdisciplinare, l’approfondimento dell’analisi e della risoluzione dei problemi legati alla pratica medico-clinica attraverso la conoscenza di studi nazionali ed internazionali nonché di scoperte e di evidenze scientifiche in area sanitaria, l’approccio metodologico utile ad un corretto relazionarsi con il paziente e con gli altri ambiti della ricerca scientifica, un uso ottimale delle tecnologie in area clinica.

Didattica

L’offerta formativa si articola in due attività didattiche: didattica formale, costituita da lezioni frontali, seminari e frequenza di attività previste nel calendario accademico; didattica non formale, prevede attività interattive che si svolgono con la facilitazione di un Tutor esperto per migliorare la comprensione di tematiche specifiche, per favorire l’acquisizione di abilità e comportamenti utili alla professione del Medico.

Gli insegnamenti sono suddivisi in 4 punti:

1) Corsi integrati di insegnamento: comprendono la programmazione prevista annualmente dai docenti curricolari ad inizio anno accademico e sono insegnamenti finalizzati agli obiettivi del Corso di Laurea.

2) Attività professionalizzanti: sono volte all’acquisizione di professionalità in specifici settori dell’area medico-chirurgica, come nella medicina interna , in pediatra, in chirurgia generale, in endocrinologia, ecc.; le attività professionalizzanti sono caratterizzate dallo svolgimento obbligatorio di tirocini all’interno di strutture sanitarie convenzionate, praticabili anche in Paesi in via di sviluppo.

3) Attività didattiche elettive: sono tutte quelle che lo studente può scegliere liberamente; possono costituire attività elettive la frequenza di seminari, lezioni, corsi interattivi insieme a piccoli gruppi fino al conseguimento di un numero complessivo di 8 CFU. Ogni Studente sceglie autonomamente le attività elettive tra le offerte didattiche.

4) Attività per la preparazione della prova finale: sono le attività che consentono al laureando di prepararsi sotto la guida di un docente esperto della Facoltà di Medicina e Chirurgia, che l’allievo sceglierà come relatore della propria tesi di Laurea; il laureando avrà la possibilità di preparare la tesi in ogni struttura della Facoltà o presso qualsiasi altra struttura con questa convenzionata e non, purché avvenga sempre sotto la responsabilità del professore relatore.

Modalità di ammissione

I Candidati Non Comunitari dopo aver effettuato l’iscrizione dovranno sostenere un test su computer della durata di due ore da sostenere presso test center certificati e consiste in cinque separate sezioni costituite ciascuna da una serie di domande a risposta multipla da superare entro un tempo stabilito.

Sezioni N. Domande

Ragionamento Verbale Stabilisce l’abilità nel valutare criticamente informazioni presentate in forma scritta.

44
   

Prendere Decisioni Stabilisce l’abilità nel prendere decisioni e formulare giudizi corretti usando informazioni complesse.

29
   

Ragionamento Quantitativo Stabilisce l’abilità di valutare criticamente informazioni presentate in forma numerica.

36
   

Ragionamento Astratto Stabilisce la capacità di utilizzare il ragionamento convergente e divergente per dedurre relazioni tra differenti elementi e informazioni.

55
   

TOTALI

164

Valutazione

La valutazione complessiva è ottenuta sommando i punteggi totali raggiunti rispettivamente nelle sezioni su elencate.

UniCamillus

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UNIVERSITÀ UNICAMILLUS

Saint Camillus International University of Health and Medical Sciences (UniCamillus) - Università esclusivamente dedicata alle Scienze Mediche e Sanitarie.

Corso di Laurea Magistrale in Odontoiatria e Protesi Dentaria

Corso di Laurea Magistrale in Odontoiatria e Protesi Dentaria (CLMOPD)

Il Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Odontoiatria e Protesi Dentaria (CLMOPD) si articola in sei anni ed ha tra i suoi principali obiettivi quello di formare professionisti Odontoiatri sulla base degli standard delle Scuole di Odontoiatria dell’ U. E.

Quanto previsto all’interno dell’offerta formativa del Corso di Laurea è un amplissimo bagaglio di conoscenze medico-scientifiche in grado di fornire allo studente un’alta e qualificata competenza specialistica che gli consentirà, una volta conseguito il titolo, di inserirsi nel settore occupazionale sia pubblico che privato. Fondamentale al Piano di Studi statutario del Corso è anche l’insegnamento di una lingua dell’Unione Europea, che lo studente dovrà adoperare fluentemente; la lingua inglese sarà infatti utilizzata soprattutto nelle lezioni frontali costitutive del primo biennio e nei test di ammissione al Corso. La caratterizzazione degli insegnamenti in lingua straniera permetterà al corsista una conoscenza ulteriore e più approfondita delle diverse aree scientifiche di interesse in ambito internazionale, fornendo le giuste condizioni per interagire con un bacino di utenza più vasto ed oltre i confini europei.

Oltre agli insegnamenti in lingua, prevalentemente inglese, il primo biennio del percorso formativo del Corso di Laurea Magistrale in Odontoiatria e Protesi Dentaria prevede la conoscenza generale della struttura e delle funzioni vitali del corpo umano, con particolare attenzione verso gli aspetti che regolano il rapporto tra medico odontoiatra e paziente, nonché l’approfondimento delle principali metodologie scientifico-pratiche. L’area disciplinare del triennio successivo comprende lo studio dettagliato delle macroaree di medicina e chirurgia e di quelle più specialistiche che vanno dai problemi odontoiatrici e le patologie del cavo orale in generale, fino ai disordini neuromuscolari della testa. Il tirocinio clinico professionalizzante è obbligatorio e sarà organizzato/programmato presso strutture sanitarie selezionate in accordo con l’Università e il dipartimento del Corso di Laurea. Il sesto ed ultimo anno del percorso formativo è finalizzato a far acquisire al laureando un particolare approccio nel trattamento dei pazienti che presentano problemi odontostomatologici.

Didattica

I Corsi di Insegnamento sono articolati in semestri. I corsi integrati sono rappresentati dagli insegnamenti obbligatori previsti dal piano degli studi. Sono costituiti accorpando diversi insegnamenti, anche di differenti settori scientifico-disciplinari, al fine del conseguimento di un obiettivo formativo specifico comune. I corsi a scelta sono le attività formative a scelta dello studente e comprendono lezioni accademiche e/o seminari. Differenziazione delle modalità di insegnamento.

All’interno dei corsi è definita la suddivisione dei CFU (Crediti Formativi Universitari) e dei tempi didattici nelle diverse forme di attività di insegnamento, come segue: Lezione frontale: è la trattazione di uno specifico argomento effettuata da un docente, sulla base di un calendario predefinito, ed impartita agli Studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi. Seminario: riguarda un’attività didattica simile alla lezione frontale ma viene svolta in contemporanea da più insegnanti/ricercatori. Vengono riconosciute come attività seminariali anche le Conferenze clinico-patologiche eventualmente istituite nell’ambito degli insegnamenti clinici.

La didattica frontale seminariale prevista è finalizzata prevalentemente alla discussione interdisciplinare di casi clinici assegnati. Attività formativa professionalizzante: le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente abilità specifiche d’interesse professionale. L’organizzazione del tirocinio è affidata ad un Coordinatore che si avvale di Tutor scelto in accordo con le strutture sanitarie presso cui si svolge l’attività formativa; nelle sedi di tirocinio, presenzieranno dei supervisori che collaborano nella conduzione dello stesso.

Corso di Laurea Magistrale Scienze della Nutrizione Umana

Panoramica del Corso di Laurea

Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Nutrizione Umana – accreditato dal Ministro dell’Università e della Ricerca con Decreto n. 899 del 19/07/2021 – si pone l’obbiettivo di formare professionisti competenti nell’esercizio di una specifica conoscenza scientifica e metodologica in campo nutrizionale, applicando la loro abilità in ambiti multidisciplinari che spaziano dalla iniziale valutazione delle condizioni psicofisiche e salutari dell’individuo e, se presenti, delle sue problematiche, fino al raggiungimento e mantenimento di uno stato di salute e benessere generale mirato sulle specificità soggettive e fisiologiche della persona mediante l’adozione di un programma alimentare, motorio e clinico personalizzato.

Il percorso di formazione del Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Nutrizione Umana si articola attraverso un ricco e sempre aggiornato ventaglio di discipline che permettono allo studente di ampliare, arricchire e approfondire le proprie conoscenze nei campi dell’igiene e sicurezza alimentare, della chimica e biochimica degli alimenti, della farmacologia, dell’analisi di tutti quegli aspetti patologici legati ai disturbi della nutrizione, dello studio di regimi dietetici ben precisi, della prevenzione di malattie/disturbi alimentari, nonché le corrette azioni per garantire il miglioramento delle condizioni di vita.

Sedi Esami

  • ROMA
  • MILANO
  • NAPOLI
  • BARI
  • CATANZARO
  • PALERMO

Corso di Laurea Triennale in Economia, management e mercati internazionali – L33

Corso di Laurea Triennale in Economia, management e mercati internazionali – L33

Il corso di Laurea in Economia, management e mercati internazionali vuole creare professionisti competenti in discipline economico-aziendali e finanziarie, formati ad operare adeguatamente all’interno di enti e imprese su territorio nazionale ed estero.

Il percorso di studi rappresenta un contributo altamente professionalizzante soprattutto in ambito manageriale d’impresa e finanziario.

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  1. OBIETTIVI FORMATIVI
  2. SBOCCHI LAVORATIVI
  3. PIANO DEGLI STUDI
  4. DOCUMENTI UTILI

Obiettivo del corso è formare figure professionali qualificate in grado di comprendere, progettare, organizzare, condurre e gestire attività motorie e sportive in strutture pubbliche e private, a livello individuale e di gruppo, finalizzate allo sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e del benessere psicofisico.

Il percorso di studi è suddiviso in quattro macro aree:

1) AREA DELLE SCIENZE DI BASE – prevede conoscenze di scienze sperimentali e di calcolo

2) AREA DELLE SCIENZE DELL’ESERCIZIO FISICO – prevede la conoscenza degli effetti e delle caratteristiche del movimento, ripetuto, frequente, finalizzato, nonché delle eventuali attività preventive e di recupero funzionale.

3) AREA DELLE SCIENZE DEL MOVIMENTO E DELLE ATTIVITA’ SPORTIVE – prevede la conoscenza di quelle che sono le attività motorie individuali e di gruppo finalizzate al raggiungimento e mantenimento del benessere psicofisico della persona.

4) AREA DEI RUOLI E DELLE RESPONSABILITA’ PROFESSIONALI – prevede la preparazione e l’acquisizione delle procedure giuridiche ed etiche inerenti l’attività motoria in ambito sportivo,con particolare attenzione nella prevenzione del doping.

Ciascuna delle suddette aree, contribuirà alla formazione di specifiche figure professionali con competenze ramificate in un unico gruppo formativo omogeneo; i laureati in Scienze Motorie potranno svolgere la loro attività presso: organizzazioni sportive e dell’associazionismo ricreativo e sociale, dedicarsi alla gestione delle attività motorie a carattere educativo,adattativo, sportivo, ludico – ricreativo, fitness individuale e di gruppo.

laureati in Scienze Motorie avranno inoltre le giuste conoscenze biologiche del movimento e dell’adattamento all’esercizio fisico in funzione del tipo, dell’intensità e della durata dell’esercizio, dell’età e del sesso del praticante, nonché delle condizioni ambientali in cui viene svolto l’esercizio.

Gli esiti finali verranno determinati attraverso lezioni, esercitazioni ed attività di collaborazione e cooperazione in presenza e a distanza; l’accertamento e la successiva valutazione del livello di conoscenza, vengono effettuate mediante prove in itinere. Gli studenti, durante il percorso di studi, verranno costantemente incoraggiati a valutare le loro esperienze professionali specifiche attraverso una serie di attività convenzionate con federazioni sportive del CONI, organizzazioni del Fitness e del Wellness. A tale scopo, si raccomanda agli studenti e ai neolaureati la necessità di un continuo aggiornamento scientifico e professionale.

La formazione acquisita consentirà ai laureati di applicare le loro competenze nel campo dell’educazione motoria e sportiva nonché della rieducazione motoria in strutture pubbliche, private e nelle organizzazioni sportive quali società e federazioni.

In particolare le attività professionali possono essere ricondotte all’interno delle quattro macro aree formative:

1) didattico – educativo
2) prevenzione ed educazione motoria adattata (esempio soggetti di diverse età e con diverse abilità)
3) tecnico sportiva
All’interno di queste aree i laureati potranno operare in qualità di allenatori, preparatori atletici e in generale tecnici sportivi oppure indirizzarsi alla carriera di direttori tecnici di palestre, dirigenti di organizzazioni sportive, istruttori di discipline sportive non agonistiche in diversi settori:
· nell’ambito didattico (scuole di ogni ordine e grado)
· nell’ambito tecnico addestrativo (prevenzione e promozione della salute)
· nei servizi sociali (nei centri socio-educativi);
· nelle strutture sportive
· nelle comunità di recupero
· nelle strutture socio-sanitarie, nelle case di riposo.
4) manageriale (organizzazione e gestione di attività e strutture sportive).

In sintesi, il corso di Laurea in Scienze Motorie avvia alla professione di:

· Istruttori di discipline sportive non agonistiche
· Professioni organizzative nel campo dell'educazione fisica e dello sport
· Allenatori e tecnici di discipline sportive agonistiche

I dottori laureati nel triennio di Scienze Motorie, avranno la possibilità di accedere ai corsi di Laurea Magistrale o/e Master di qualificazione per ottenere la specializzazione in una specifica attività professionale.

Piano degli studi a.a. 2023/2024
Primo Anno

CFU

Anatomia umana

6

Statistica ed elaborazione informatica

8

Fisica applicata alle scienze motorie

6

Lingua inglese

6

Psicologia delle attività sportive

10
Teoria e metodologia del movimento umano

10

Biologia applicata

7

Biochimica generale e dello sport

8

Totale

59

Secondo Anno

CFU

Endocrinologia e Nutrizione Umana

6

Farmacologia

6

Fisiologia umana dello sport

9

Igiene ed educazione sanitaria

6

Medicina dello sport

10

Teoria e metodologia dell'allenamento

6

Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali e di squadra

10

Totale

53

Terzo Anno

CFU

TTD delle attività motorie per l'età evolutiva ed adulta

8

Discipline giuridiche ed economiche

10

Traumatologia e Riabilitazione

10

TTD dell'attività motoria adattata

6

Pedagogia

6

Totale

40

Corsi Elettivi

CALCIO: regole, tecnica, storia e management

12

Lineamenti di organizzazione sportiva italiana

3

Organizzazione e comunicazione eventi sportivi

5

Teoria tecnica e didattica degli sport natatori

5

Teoria tecnica e didattica del fitness

2

Tutela dei marchi e dei brevetti

5

Tecniche di progettazione europea

5
Ruolo dell'attività fisica nei disordini neurovascolari e cardiometabolici 5
Totale 48
Tirocinio 8
Prova finale 6

Totale percorso di studi

180

DOCUMENTI UTILI
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