Corso di Laurea Magistrale in Letteratura, Lingua e Cultura Italiana Indirizzo Promozione Culturale LM14
Il corso di laurea con indirizzo Promozione Culturale eCampus è rivolto alla tutela e valorizzazione del patrimonio culturale, materiale e immateriale, nonché alla progettazione e realizzazione di eventi in un’ottica integrata di patrimoni culturali e ambientali.
LAUREA MAGISTRALE
Università eCampus
Durata: 2 anni
A. A. 2026/2027
Classe: LM14
CFU: 120
FINO AL – 40% SULLA RETTA!
Paga fino a 10 rate!
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Iscrizioni aperte tutto l’anno!
Il corso di laurea con indirizzo Promozione Culturale eCampus è rivolto alla tutela e valorizzazione del patrimonio culturale, materiale e immateriale, nonché alla progettazione e realizzazione di eventi in un’ottica integrata di patrimoni culturali e ambientali.
Il piano di studi include attività finalizzate all’acquisizione di conoscenze avanzate nei campi dell’analisi, della comunicazione e della gestione del patrimonio culturale, collegando vari saperi specialistici (storico-culturali, socio-economici, artistici e territoriali).
Il percorso in Promozione Culturale eCampus mira a formare professionisti altamente qualificati. Questi esperti sono pronti a operare in istituzioni pubbliche e private, come archivi, biblioteche e fondazioni, sia in Italia che all’estero. In particolare, il corso prepara a carriere dinamiche nell’editoria per il turismo, nei musei e nelle sovrintendenze.
I laureati acquisiscono le capacità necessarie per promuovere la cultura e la civiltà italiana presso aziende ed enti di ogni tipo. Inoltre, il programma abilita alla collaborazione con agenzie che incentivano il turismo nazionale. Di conseguenza, chi completa questo percorso diventa un punto di riferimento per la valorizzazione del patrimonio culturale e la gestione di strategie comunicative efficaci.
Una didattica pratica e interattiva
Oltre alla solida preparazione teorica, il corso online prevede diverse attività per sviluppare abilità concrete. Nello specifico, l’offerta formativa include:
Grazie a queste attività integrative, gli studenti imparano a progettare e gestire iniziative culturali complesse in totale autonomia.
Il piano di studi si focalizza su aree disciplinari cruciali per la promozione del territorio. Per esempio, grande rilievo è dato alla Storia dell’Arte, alla Critica d’Arte e alla Museologia.
Allo stesso tempo, il corso approfondisce la didattica delle lingue, rivolgendosi sia a studenti italiani interessati al lavoro con l’estero, sia a studenti stranieri appassionati della nostra cultura. Infine, lo studio delle lingue europee e della lingua araba favorisce la multiculturalità, specialmente nel bacino del Mediterraneo.
In conclusione, scegliere l’indirizzo in Promozione Culturale significa investire in una formazione multidisciplinare, capace di trasformare la passione per la bellezza in una professione concreta e innovativa.
Il Corso di Laurea in Promozione Culturale online viene erogato in modalità da remoto, prevede un tirocinio ed una prova finale.
Modalità di erogazione: Online
Tirocinio
Prova finale: per conseguire il Diploma di Laurea Promozione Culturale online occorre sostenere una presentazione di un elaborato scritto su argomenti coerenti con il Piano degli Studi.
I laureati in Promozione Culturale eCampus godono di una formazione versatile, ideale per operare in numerosi ambiti professionali. Infatti, il percorso prepara a gestire attività di valorizzazione in istituzioni culturali sia pubbliche che private, con opportunità concrete sia in Italia che all’estero.
In primo luogo, i laureati possono inserirsi in contesti tradizionali e innovativi legati al patrimonio artistico. Nello specifico, i principali settori di impiego includono:
Inoltre, grazie alle competenze interdisciplinari acquisite, il laureato è in grado di progettare eventi culturali complessi, integrando arte, letteratura e analisi della società.
Per quanto riguarda le figure professionali specifiche, il corso online permette di ricoprire ruoli di grande responsabilità. Ecco i principali:
In aggiunta ai ruoli tecnici, i laureati possono assumere posizioni manageriali nella creazione di eventi. Di conseguenza, sono capaci di gestire tutte le fasi di un progetto culturale: dalla pianificazione strategica alla realizzazione pratica, utilizzando strategie comunicative efficaci.
In conclusione, scegliere questo indirizzo significa diventare un professionista capace di trasformare la cultura in una risorsa economica e sociale. Grazie a questo approccio, il laureato eCampus si posiziona come una figura chiave per il futuro del turismo e della conservazione in Italia.
A. A. 2026/2027
Il primo anno del percorso in Letteratura, Lingua e Cultura Italiana è strutturato per consolidare le competenze analitiche e linguistiche necessarie a un esperto della promozione culturale. In particolare, il programma si concentra su pilastri fondamentali come la Letteratura e la Linguistica Italiana. Questi insegnamenti, entrambi da 12 CFU, permettono di approfondire l’evoluzione della nostra lingua e dei testi che hanno costruito l’identità culturale del Paese.
| PRIMO ANNO | SSD | CFU |
|---|---|---|
| LETTERATURA ITALIANA A-K | ITAL-01/A | 12 |
| LETTERATURA ITALIANA L-Z | ITAL-01/A | 12 |
| LINGUISTICA ITALIANA A-E | LIFI-01/A | 12 |
| LINGUISTICA ITALIANA F-O | LIFI-01/A | 12 |
| LINGUISTICA ITALIANA P-Z | LIFI-01/A | 12 |
| LINGUA INGLESE A-K | ANGL-01/C | 6 |
| LINGUA INGLESE L-Z | ANGL-01/C | 6 |
Studiare Storia Medievale (M-STO/01) e Storia Moderna (M-STO/02) significa immergersi in un arco temporale di oltre mille anni per comprendere le radici della nostra civiltà. Questo percorso formativo da 12+12 CFU offre una visione completa delle trasformazioni politiche, sociali e culturali che hanno plasmato l’Europa.
| PRIMO ANNO – UN ESAME A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| STORIA MEDIOEVALE A-K, L-Z | HIST-01/A | 12 |
| STORIA MODERNA A-K, L-Z | HIST-02/A | 12 |
Estetica e Teoria della Percezione (M-FIL/04): Esplora il concetto di “bello” e i meccanismi sensoriali dietro la fruizione artistica.
Sociologia dei Processi Culturali (SPS/08): Analizza come la cultura influenza la società, studiando l’identità, i media e le dinamiche comunicative contemporanee.
Antropologia Culturale (M-DEA/01): Un viaggio alla scoperta delle diversità umane, dei riti e delle tradizioni che definiscono le diverse civiltà nel mondo.
| PRIMO ANNO – UN ESAME A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| ESTETICA E TEORIA DELLA PERCEZIONE | PHIL-04/A | 6 |
| SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI | GSPS-06/A | 6 |
| ANTROPOLOGIA CULTURALE | SDEA-01/A | 6 |
| STORIA CONTEMPORANEA A-K, L-Z | HIST-03/A | 6 |
Musicologia e Storia della Musica (L-ART/07): Un percorso attraverso l’evoluzione del linguaggio musicale, dai fondamenti teorici alle grandi correnti storiche.
Gestione delle Biblioteche e delle Risorse Digitali (M-STO/08): Insegna a organizzare il sapere nel mondo contemporaneo, unendo la catalogazione tradizionale alle più moderne tecnologie digitali.
Museologia e Critica Artistica (L-ART/04): Approfondisce la storia del collezionismo e le tecniche espositive, preparando alla gestione critica e pratica del patrimonio museale.
| PRIMO ANNO – UN ESAME A SCELTA – ESAME | SSD | CFU |
|---|---|---|
| MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA | PEMM-01/C | 6 |
| GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE E DELLE RISORSE DIGITALI | HIST-04/C | 6 |
| MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA | ARTE -01/D | 6 |
Ogni insegnamento da 6 CFU garantisce una solida base comunicativa e tecnica:
Arabo, Francese, Spagnolo e Tedesco: I corsi affrontano lo studio grammaticale, lessicale e le sfide della traduzione professionale.
Approccio Pratico: Grazie ai mutuamenti da percorsi specialistici (L11 e L15), gli studenti acquisiscono strumenti pronti per il mercato del lavoro internazionale.
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| PRIMO ANNO – UN ESAME A SCELTA – ESAME | SSD | CFU |
|---|---|---|
| LINGUA E TRADUZIONE ARABA (MUTUATO DA L11) | STAA-01/L | 6 |
| LINGUA E TRADUZIONE FRANCESE (mutuato da L15) | FRAN-01/B | 6 |
| LINGUA E TRADUZIONE SPAGNOLA (MUTUATO DA L15) | SPAN-01/C | 6 |
| LINGUA E TRADUZIONE TEDESCA (MUTUATO DA L15) | GERM-01/C | 6 |
Ogni corso da 6 CFU garantisce un’analisi approfondita di stili, autori e correnti:
Storia dell’Arte Moderna (L-ART/02): Diviso in canali (A-K e L-Z), l’esame esplora i capolavori dal Rinascimento al Neoclassicismo, analizzando il contesto sociale e le tecniche dei grandi maestri.
Storia dell’Arte Contemporanea (L-ART/03): Focus sulle avanguardie e sulle sperimentazioni dal XIX secolo alla produzione artistica attuale.
| SECONDO ANNO | SSD | CFU |
|---|---|---|
| ABILITA’ INFORMATICHE E TELEMATICHE (mutua da L3) | 2 | |
| PER LA PROVA FINALE | 18 | |
| TIROCINI | 2 | |
| ALTRE CONOSCENZE UTILI | 2 | |
| SECONDO ANNO – UN ESAME A SCELTA | ||
| STORIA DELL’ARTE MODERNA A-K | ARTE-01/B | 6 |
| STORIA DELL’ARTE MODERNA L-Z | ARTE-01/B | 6 |
| STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA B | ARTE-01/C | 6 |
Questa selezione di esami offre una formazione multidisciplinare che spazia dall’analisi storica alla valorizzazione territoriale e linguistica:
Storia dell’Arte Medievale e Storia Romana: Due pilastri per comprendere le radici dell’identità europea, dalle grandi strutture dell’Impero alle espressioni artistiche dei “secoli di mezzo”.
Politiche di Promozione del Territorio: Un modulo strategico per imparare a valorizzare le risorse locali in chiave sostenibile e culturale.
Didattica della Lingua (A-K / L-Z): Esplora i metodi di insegnamento dell’italiano e delle lingue straniere, essenziale per l’ambito educativo.
Letteratura Italiana Contemporanea: Un’analisi critica delle voci e delle correnti letterarie dal Novecento a oggi.
| SECONDO ANNO – UN ESAME A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE | ARTE-01/A | 6 |
| POLITICHE DI PROMOZIONE DEL TERRITORIO | GEOG-01/B | 6 |
| EDUCAZIONE AL PAESAGGIO E AI BENI CULTURALI: PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE SOSTENIBILE | GSPS-06/A | 6 |
| ARCHEOLOGIA E STORIA DELLE CULTURE DEL MEDITERRANEO | ARCH-01/D | 6 |
L’ultima fase del piano di studi consolida le conoscenze storiche e prepara al mondo del lavoro con moduli professionalizzanti:
Archeologia (L-ANT/07) e Storia Contemporanea (M-STO/04): Due esami da 6 CFU per completare la visione cronologica, dalle civiltà del Mediterraneo ai complessi scenari del presente.
Valorizzazione Sostenibile (SPS/08): Un approccio moderno all’educazione al paesaggio e alla tutela dei beni culturali.
Competenze Tecniche: I moduli di Abilità Informatiche, Tirocini e Altre Conoscenze (6 CFU totali) garantiscono un’applicazione pratica del sapere.
| SECONDO ANNO – DUE ESAMI A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| STORIA ROMANA | STAN-01/B | 6 |
| DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE | PAED-02/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE, SECONDA E STRANIERA (mutua su LM 37) | GLOT-01/B | 6 |
| ARCHIVISTICA DIGITALE E INFORMATICA PER LE SCIENZE UMANE | HIST-04/C | 6 |
| GEOGRAFIA A-K, L-Z | GEOG-01/A | 6 |
Il secondo anno della Magistrale in Promozione Culturale offre un’importante flessibilità grazie ai 12 CFU dedicati agli esami a scelta. In particolare, questa sezione permette allo studente di approfondire ambiti specifici o di recuperare discipline affini non sostenute in precedenza, costruendo così un percorso formativo su misura.
In primo luogo, chi desidera rafforzare le proprie competenze critiche può optare per la Critica Letteraria o la Letteratura Italiana Contemporanea. Allo stesso tempo, chi punta a una carriera nel settore dei beni culturali può focalizzarsi sull’Archivistica Digitale, la Museologia o le politiche di Promozione del Territorio. Queste materie sono fondamentali per rispondere alle moderne esigenze di digitalizzazione e valorizzazione sostenibile del patrimonio.
| DUE ESAMI A SCELTA DELLO STUDENTE (OPPURE UNO DEGLI AFFINI NON SOSTENUTI IN PRECEDENZA) | SSD | CFU 12 |
|---|---|---|
| CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE A-K | COMP-01/A | 6 |
| CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE L-Z | COMP-01/A | 6 |
| LETTERATURA LATINA A-K, L-Z | LATI-01/A | 6 |
| LETTERATURA LATINA 2 | LATI-01/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE, SECONDA E STRANIERA | GLOT-01/B | 6 |
| LETTERATURA FRANCESE (mutuato da LETTERATURA FRANCESE 5 LM/37 | FRAN-01/A | 6 |
| LETTERATURA SPAGNOLA (mutuato da LM37 LETTERATURA SPAGNOLA 5) | SPAN-01/A | 6 |
| LETTERATURA TEDESCA (mutuato da LETTERATURA TEDESCA 5 LM37) | GERM-01/B | 6 |
| LETTERATURA GRECA 1 | HELL-01/B | 6 |
| STORIA CONTEMPORANEA | 6 | |
| STORIA ROMANA | STAN-01/B | 6 |
| STORIA DELL’ARTE MODERNA A-K, L-Z | ARTE-01/B | 6 |
| STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA A-K, L-Z | HIST-03/A | 6 |
| STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE | ARTE-01/A | 6 |
| LETTERATURA GRECA 1 | HELL-01/B | 6 |
| LETTERATURA INGLESE | ANGL-01/A | 6 |
| GEOGRAFIA A-K, L-Z | GEOG-01/A | 6 |
| EDUCAZIONE AL PAESAGGIO E AI BENI CULTURALI: PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE SOSTENIBILE D (MUTUA DALLA C) | SPS/08 | 6 |
| STORIA GRECA | STAN-01/A | 6 |
| GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE E DELLE RISORSE DIGITALI | HIST-04/C | 6 |
| DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE | PAED-02/A | 6 |
| LETTERATURA GRECA 2 | HELL-01/B | 6 |
| FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA A-K, L-Z | LIFI-01/B | 6 |
| FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI | FLMR-01/B | 6 |
| FILOLOGIA CLASSICA | FICP-01/A | 6 |
| POLITICHE DI PROMOZIONE DEL TERRITORIO | GEOG-01/B | 6 |
| ARCHEOLOGIA E STORIA DELLE CULTURE DEL MEDITERRANEO | ARCH-01/D | 6 |
| EDUCAZIONE AL PAESAGGIO E AI BENI CULTURALI: PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE SOSTENIBILE | GSPS-06/A | 6 |
| SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI | GSPS-06/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA LATINA | LATI-01/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA LETTERATURA ITALIANA | ITAL-01/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA | GEOG-01/A | 6 |
| DIDATTICA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA GRECA | HELL-01/B | 6 |
| STUDI CULTURALI DI GENERE | GSPS-06/A | 6 |
| INTRODUZIONE AI GENDER STUDIES | SDEA-01/A | 6 |
| LINGUA E GENERE | GLOT-01/A | 6 |
Il piano di studi della Magistrale in Promozione Culturale integra l’apprendimento teorico con attività laboratoriali mirate. In particolare, questi moduli da 2 CFU sono progettati per fornire strumenti tecnici e metodologici immediatamente applicabili nel mondo del lavoro. Grazie a questa impostazione, lo studente può integrare il proprio profilo accademico con abilità specifiche e concrete.
In primo luogo, sono disponibili laboratori dedicati alla comunicazione e alla ricerca, come il Laboratorio di Scrittura o quello di Ricerca Bibliografica. Questi percorsi sono fondamentali per chi desidera operare nell’editoria o nella curatela accademica. Allo stesso tempo, chi è interessato alla conservazione e all’analisi dei beni culturali può optare per il Laboratorio di Lettura dell’Immagine o di Paleografia Greca.
| UN LABORATORIO A SCELTA | LABORATORIO | CFU |
|---|---|---|
| LABORATORIO DI SCRITTURA (MUTUA DA L3, L10,L11,LM37, L20, L36) | LABORATORIO | 2 |
| FONETICA (MUTUA DA LM37, L10, L11) | LABORATORIO | 2 |
| LABORATORIO DI COMUNICAZIONE NEL MONDO ANTICO | LABORATORIO | 2 |
| LABORATORIO DI RICERCA BIBLIOGRAFICA (mutua da L10,L11,LM37, L3) | LABORATORIO | 2 |
| LABORATORIO DI LETTURA DELL’IMMAGINE (MUTUA DA L3- L20) | LABORATORIO | 2 |
| LABORATORIO DI INTERCULTURALITA’ (MUTUA DA LM37 e L11) | LABORATORIO | 2 |
Iscrizione A. A. 2026/2027
Via Conca d’Oro, n. 221, 00141, Roma (RM) – IT
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