Corso di Perfezionamento - La Gestione Condivisa della Diversabilità - Il ruolo del sostegno nella scuola - ECP22
L’Università Telematica e-Campus e Orienta Campus offrono per l’anno accademico 2025/2026 un Corso di Perfezionamento focalizzato sulla gestione condivisa della diversabilità eCampus e sul ruolo dell’insegnante di sostegno.
Mondo Scuola Master online per Docenti
Corso di Perfezionamento
Durata: 1 anno
A. A. 2026/2027
CFU: 60
L’Università Telematica e-Campus e Orienta Campus offrono per l’anno accademico 2025/2026 un Corso di Perfezionamento focalizzato sulla gestione condivisa della diversabilità e sul ruolo dell’insegnante di sostegno.
Possono iscriversi candidati con determinati requisiti di ammissione:
• Laureati con diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento)
• Laureati con diploma triennale o specialistica secondo il DM 509/99
• Diplomati delle Accademie delle Belle Arti, Conservatori, ISEF
• Titoli equipollenti conseguiti all’estero, riconosciuti dalle autorità accademiche
• Diplomati di scuola secondaria superiore o titoli equivalenti, riconosciuti dal Consiglio del Corso
Il Corso sulla gestione condivisa della diversabilità eCampus ha una durata di 1500 ore, 60 CFU.
Il test del corso sulla gestione condivisa della diversabilità eCampus è strutturato a risposte multiple.
Diploma di Corso di Perfezionamento Annuale, con valore legale, in “La Gestione Condivisa della Diversabilità: Il Ruolo del Sostegno nella Scuola”.
Richiesta di regolarizzazione della posizione amministrativa dopo 180 giorni dall’immatricolazione.
Il corso sulla gestione condivisa della diversabilità eCampus mira a promuovere un modello didattico inclusivo, riconoscendo il fondamentale ruolo dell’insegnante di sostegno nell’integrazione degli alunni con disabilità.
Si propone di dotare i docenti di strumenti e competenze per affrontare le sfide legate all’inclusione, attraverso un approccio condiviso che coinvolge l’intera comunità educativa.
Il corso in gestione condivisa della diversabilità è destinato a docenti, educatori e professionisti che lavorano con minori con disabilità.
Affronta:
• Normativa in materia di integrazione e inclusione
• Ruolo dell’insegnante di sostegno
• Strumenti e metodologie per l’inclusione (cooperative learning, didattica speciale)
• Coinvolgimento della comunità educante (famiglia e servizi territoriali)
Il Corso in gestione condivisa della diversabilità online è erogato tramite la piattaforma e-learning di Orienta Campus, con supporto tutoriale.
Esame scritto con da 30 domande a risposta multipla sugli argomenti trattati.
A. A. 2026/2027
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Integrazione e inclusione scolastica: tappe normative | IUS/10 | 12 |
| Nascita dell’insegnante di sostegno: ruolo e competenze | M-PED/03 | 9 |
| Educazione motoria e arte terapia per l’inclusione | M-PED/03 | 9 |
| Effetti della disabilità nello sviluppo cognitivo | M-PSI/04 | 6 |
| Cooperative learning e gestione dell’alunno ADHD | M-PED/03 | 6 |
| Inclusione di alunni BES con strumenti multimediali | INF/01 | 9 |
| Intervento psico-educativo: rete tra famiglia, scuola e servizi | M-PSI/04 | 8 |
| Prova finale | 1 |
Iscrizione A. A. 2026/2027
La quota iscrizione è di € 500,00 più un’imposta di bollo di € 16,00, da versare tramite bonifico.
Il pagamento può essere effettuato in:
1. Pagamento in unica soluzione: € 516,00.
2. Pagamento in due rate:
* È possibile utilizzare la Carta del docente come modalità di pagamento.
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